之
科研引航,努力探索“科研兴教、科研兴校”之路。
科研引航,是我校在制定《规划》时确立的一项重要办学策略。这既是对我校多年来教科研工作实践的认识与总结,也是对我校坚持“主体---发展性教育”办学理念的思考。
学校专门成立了教科处,实施课题管理和科研网络管理,确保以科研引航,探索和实施“主体—发展性教育”。学校确定每学期对教师的科研课题和论文进行指导和评定,每学年进行论文评奖。
我校教科研工作走过了从“散兵作战” 到“协同作战”的过程。全校教师的科研意识不断增强,教师由个人独立承担课题向教研组合作开发与完成课题发展,科研力量不断加强,科研承担者趋向年轻化
我校承担教科研课题的水平和数量在全区都居领先地位,有效促进了学校教育教学质量的提高,提升了教师业务和理论水平。
1999年区级以上课题16项;2000年区级以上课题21项;2001年区级以上课题21项;2002年区级以上课题28项。在区第三届教科研成果评奖中共有9个课题获奖。
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